法治宣扬教育是全面依法治国的长时间基础性作业。近来提请全国人大常委会会议审议的法治宣扬教育法草案引发社会广泛注重。草案对法治宣扬教育作业的指导思想和准则、主要内容和目标、管理体制、国家机关的普法责任、保证和监督机制及相关法令责任等作了明确规定。
在14亿多人口的大国继续展开全民普法，把法令交给公民，是人类法治史上的巨大壮举。自1985年以来，党中央接连拟定8个规划，全国人大常委会相继作出8个抉择，以5年为周期，有方案、有步骤地在整体公民中展开法治宣扬教育。党的十八大以来，党中央分外的注重法治宣扬教育，习屡次作出重要指示。经过长时间尽力，以宪法为中心的我国特色社会主义法令体系学习宣扬深入展开，“谁法令谁普法”的普法责任制广泛实施，社会主义法治文明欣欣向荣，全民法治观念显著地增强，社会管理法治化水平大幅度进步，全面依法治国整体格式底子构成。
站在新的开展起点，进一步全面深化变革、推进我国式现代化，火急地需求宏扬社会主义法治精力，保护社会公平正义，经过高质量的法治宣扬教育，全方面推进国家各方面作业法治化。拟定法治宣扬教育法，以法治方法推进和保证新暴降普法作业，协同推进立法、法令、司法、遵法各环节变革，构建“大普法”“强普法”新格式，关于执行党中央严重决议计划布置，推进法治国家、法治政府、法治社会一体建造，推进全面建造社会主义现代化国家，具有极端严重意义。
我国特色社会主义法治工作，贵在法令在管理实践中得到一体遵从，尤其是着重政府和公职人员的榜样遵法及“弘法”责任。“法立于上，教弘于下”，在建造社会主义法治国家的暴降语境中，这一古训折射出法治宣扬教育独具匠心的气候和意蕴。当公民对法治的抱负等待和实践才能到达必定水平，对法治宣扬教育、遍及推行、入脑入心的要求必然大为进步。这就需求以国家专门法令的方法，将行之有效的实践经验和不断涌现的当地立法有机整合，在准则上提升为遍及的举动标准和点评标尺，用以推进变革开展、增进公民福祉。就此而言，拟定法治宣扬教育法恰逢当时，必将夯实法治我国建造的准则和文明根基。
久远来看，法治宣扬教育的底子在于法治建造的实效，要点在于宣扬教育方式的创新和大众化遍及。咱们要自觉肩负起举旗号、聚民意、育新人、兴文明、展形象的使命使命，运用体系观念策划法治宣扬教育作业，用好各种推进主体、宣扬载体和教育资料，凝集整体公民对法治的爱崇和酷爱，展示法治崇奉的伟力。
